Secretaría
SECRETARIA:
- Ester León Carrascal
HORARIO DE ATENCIÓN AL PÚBLICO:
- De 09:15 a 10:00 horas de lunes a viernes.
DURANTE EL MES DE JUNIO
. De lunes a viernes, de 9:15 a 10:00 horas y de 13:15 a 14:00 horas.
Consejo Escolar
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El Consejo Escolar del centro es el órgano de participación de los diferentes miembros de la comunidad educativa. El Consejo Escolar está compuesto por los siguientes miembros:
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| ADMINISTRACIÓN Y SERVICIOS: Mª JOSE BÉJAR BLANCO |
COMPETENCIAS:
a) Establecer las directrices para la elaboración del Proyecto educativo del centro, aprobarlo y evaluarlo una vez elaborado.b) Elegir al Director y designar al equipo directivo por él propuesto.c) Proponer la revocación del nombramiento del Director, previo acuerdo de sus miembros, adoptado por mayoría de dos tercios.d) Decidir sobre la admisión de alumnos, con sujeción a lo establecido en la Ley Orgánica del Derecho a la Educación y disposiciones que la desarrollan.e) Aprobar el Reglamento de Régimen Interior.f) Resolver los conflictos e imponer las sanciones en materia de disciplina de alumnos, de acuerdo con las normas que regulan los derechos y deberes de los mismos.g) Aprobar el proyecto de presupuesto del centro.h) Adoptar criterios para la elaboración de la Programación General del Centro, así como aprobarla y evaluarla, respetando, en todo caso, los aspectos docentes que competen al Claustro.i) Elaborar las directrices para la programación y desarrollo de las actividades escolares complementarias, comedores y colonias de verano.j) Establecer los criterios sobre la participación del centro en actividades culturales, deportivas y recreativas, y en aquellas acciones asistenciales a las que el centro pudiera prestar su colaboración.k) Establecer las relaciones de colaboración con otros centros, con fines culturales y educativos.l) Promover la renovación de las instalaciones y equipo escolar, y vigilar su conservación.ll) Supervisar la actividad general del centro en los aspectos administrativos y docentes.m) Informar la Memoria anual sobre las actividades y situación general del centro.n) Analizar y valorar la evolución del rendimiento escolar general del centro a través de los resultados de las evaluaciones.ñ) Conocer las relaciones del centro con las instituciones de su entorno.o) Analizar y valorar los resultados de la evaluación que del centro realice la Administración educativa o cualquier informe referente a la marcha del mismo.
El Consejo Escolar del centro se reunirá, como mínimo, una vez al trimestre y siempre que lo convoque el Director o lo solicite, al menos, un tercio de sus miembros. En todo caso, será preceptiva, además, una reunión a principio de curso y otra al final del mismo.
C.C.P.
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La Comisión de Coordinación Pedagógica es un órgano fundamental en la vida del Centro. Coordina de forma habitual y permanente la labores docentes del profesorado, de los ciclos, de los tutores y especialistas, de las actividades lectivas: docentes, complementarias, extraescolares… Coordina todos los trabajos académicos y la actividad lectiva del Centro.
- Presidenta: Mª Luisa Dávila Ladero
- Jefa de Estudios: Eva Mª Moriel Jiménez
- Orientadora: Inmaculada T. Arroyo Rodríguez
- Coord. de Infantil: Mª Carmen Plata Morán
- Coord. del primer ciclo de Primaria: Lourdes López López
- Coord. del segundo ciclo de Primaria: Ana Mª Díaz Méndez
- Coord. del tercer ciclo de Primaria: Cristina Tanco Jiménez
- P. T.: Mª Carmen Fabra Fuentes
- A.L.: Pilar Trejo Molina / Paloma González Sánchez
- ITED: Alicia Peláez García
Las Funciones y las competencias de la Comisión de Coordinación Pedagógica:
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Establecer las directrices generales para elaborar y revisar los Proyectos curriculares de etapa, así como dirigirlos y coordinarlos.
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Asegurar la coherencia entre el Proyecto Educativo del Centro, los Proyectos curriculares y la Programación General Anual, así como proponer al Claustro su evaluación, aprobación y modificaciones.
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Velar por el cumplimiento de los Proyectos curriculares en la práctica docente, así como su evaluación.
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Proponer al claustro la planificación de las sesiones de evaluación y calificación.
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Elaborar la organización de la orientación educativa y del Plan de Acción Tutorial.
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Elaborar propuestas de criterios y procedimientos para las adaptaciones curriculares y planes sobre la diversidad del alumnado.
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Proponer al Claustro el Plan de formación del profesorado.
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Elevar al Consejo Escolar informes sobre el propio funcionamiento, en la memoria final.
La C.C.P. se reunirá una vez al mes, el primer jueves. Si esta reunión no es posible se pospondrá para otro jueves del mes.
Claustro
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El personal docente del colegio lo forman 29 maestros y maestras.
TUTORES:
E. infantil 3A: Cristina Caletrio Acosta
E. infantil 3B: Mª Carmen Plata Morán
E. infantil 4A: Tamara Jorge Hernández
E. infantil 4B: Laura Nogales Carrión
E. infantil 5A: Belén López Moreno
E. infantil 5B: Mª José Díez García
1º E.Primaria A: Marina Álvarez Álvarez
1º E.Primaria B: Lourdes López López
2º.E.Primaria A: Mª José Caballero Corchero
2º E.Primaria B: Israel González Cuello
3º E.Primaria A: Alicia Peláez García
3º E.Primaria B: Ana Mª Díaz Méndez
4º E.Primaria A: Alicia Aparicio González
4º E.Primaria B: Rebeca Rivas Ortiz
5º E.Primaria A: Marcelino Sánchez Portalo
5º E.Primaria B: Inés Mª Carretero González
5º E. Primaria C: Carmen Romero Gómez
6º E. Primaria A: Mª Lucila Audije Vega
6º E. Primaria B: Cristina Tanco Jiménez
ESPECIALISTAS:
PEDAGOGÍA TERAPÉUTICA: Mª Carmen Fabra Fuentes
AUDICIÓN Y LENGUAJE: Mª Pilar Trejo Molina / Paloma González Sánchez
E.FÍSICA: Carlos J. Montes Amaro / Patricia González Hernández
MÚSICA: Francisco M. Quesada Pérez
RELIGIÓN: Mª Teresa Sauceda Barrero
El Claustro de Profesores:
Son competencias del Claustro:
a) Elevar al equipo directivo propuestas para la elaboración del Proyecto educativo del centro y de la Programación General anual.
b) Establecer los criterios para la elaboración de los Proyectos Curriculares de etapa, aprobarlos, evaluarlos y decidir las posibles modificaciones posteriores de los mismos.
c) Aprobar los aspectos docentes de la Programación General anual del centro e informar ésta antes de su presentación al Consejo Escolar.
d) Promover iniciativas en el ámbito de la experimentación y de la investigación pedagógica.
e) Elaborar el Plan de Formación del profesorado del centro.
f) Elegir sus representantes en el Consejo Escolar y en el Consejo del Centro de profesores.
g) Conocer las candidaturas a la Dirección y los programas presentados por los candidatos.
h) Aprobar los criterios pedagógicos para la elaboración de los horarios de los alumnos.
i) Aprobar la planificación general de las sesiones de evaluación.
j) Aprobar los criterios para la elaboración de los horarios de los maestros.
k) Analizar y valorar trimestralmente la marcha general y la situación económica del centro.
l) Analizar y valorar la evolución del rendimiento escolar general del centro a través de los resultados de las evaluaciones.
ll) Conocer las relaciones del centro con las instituciones de su entorno.
m) Analizar y valorar los resultados de la evaluación que del centro realice la Administración educativa o cualquier información referente a la marcha del mismo.
b) Establecer los criterios para la elaboración de los Proyectos Curriculares de etapa, aprobarlos, evaluarlos y decidir las posibles modificaciones posteriores de los mismos.
c) Aprobar los aspectos docentes de la Programación General anual del centro e informar ésta antes de su presentación al Consejo Escolar.
d) Promover iniciativas en el ámbito de la experimentación y de la investigación pedagógica.
e) Elaborar el Plan de Formación del profesorado del centro.
f) Elegir sus representantes en el Consejo Escolar y en el Consejo del Centro de profesores.
g) Conocer las candidaturas a la Dirección y los programas presentados por los candidatos.
h) Aprobar los criterios pedagógicos para la elaboración de los horarios de los alumnos.
i) Aprobar la planificación general de las sesiones de evaluación.
j) Aprobar los criterios para la elaboración de los horarios de los maestros.
k) Analizar y valorar trimestralmente la marcha general y la situación económica del centro.
l) Analizar y valorar la evolución del rendimiento escolar general del centro a través de los resultados de las evaluaciones.
ll) Conocer las relaciones del centro con las instituciones de su entorno.
m) Analizar y valorar los resultados de la evaluación que del centro realice la Administración educativa o cualquier información referente a la marcha del mismo.
El Claustro se reunirá, como mínimo, una vez al trimestre y siempre que lo convoque el Director o lo solicite un tercio, al menos, de sus miembros. En todo caso, será preceptivo, además, una sesión de Claustro al principio del curso y otra al final del mismo. La asistencia a las sesiones del Claustro será obligatoria para todos los miembros.
Equipo Directivo
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| Directora |
| María Luisa Dávila Ladero |
| Jefa de Estudios |
| Eva María Moriel Jiménez |
| Secretaria |
| Ester León Carrascal |
Los órganos unipersonales de gobierno lo constituyen el Equipo Directivo del centro, formado por la directora, la jefa de estudios y la secretaria.
Directora
La Directora ha sido elegida por el Consejo Escolar y nombrada por el Secretario General de Educación. Son competencias de la Directora:
a) Ostentar la representación del centro y representar oficialmente a la Administración educativa en el centro, sin perjuicio de las atribuciones de las demás autoridades educativas.
b) Cumplir y hacer cumplir las leyes y demás disposiciones vigentes.
c) Dirigir y coordinar todas las actividades del centro, de acuerdo con las disposiciones vigentes, sin perjuicio de las competencias del Consejo Escolar del centro.
d) Ejecutar la jefatura de todo el personal adscrito al centro.
e) Gestionar los medios humanos y materiales del centro.
f) Convocar y presidir los actos académicos y las reuniones de todos los órganos colegiados del centro.
g) Autorizar los gastos de acuerdo con el presupuesto del centro y ordenar los pagos.h) Visar las certificaciones y documentos oficiales del centro.
i) Proponer el nombramiento de los cargos directivos y designar a los Coordinadores de ciclo y a los tutores.
j) Ejecutar los acuerdos de los órganos colegiados en el ámbito de su competencia.
k) Coordinar la participación de los distintos sectores de la comunidad escolar y procurar los medios precisos para la más eficaz ejecución de las respectivas competencias.
l) Elaborar con el equipo directivo la propuesta de Proyecto educativo del centro y de la Programación General anual, de acuerdo con las directrices y criterios establecidos por el Consejo Escolar y con las propuestas formuladas por el Claustro de Profesores y, asimismo, velar por su correcta aplicación.
ll) Convocar y presidir el Consejo Escolar, el Claustro y la Comisión de coordinación pedagógica del centro.
m) Promover e impulsar las relaciones del centro con las instituciones de su entorno.n) Elevar a la Directora Provincial la Memoria anual sobre las actividades y situación general del centro.
ñ) Facilitar la adecuada coordinación con otros servicios educativos de la zona.
o) Proporcionar la información que sea requerida por las autoridades educativas competentes.
p) Facilitar la información sobre la vida del centro a los distintos sectores de la comunidad escolar.
q) Garantizar el derecho de reunión de maestros, alumnos, padres de alumnos y personal de administración y de servicios, de acuerdo con los dispuesto en la Ley Orgánica reguladora del Derecho a la Educación.
En caso de ausencia o enfermedad del Director, se hará cargo de sus funciones la Jefa de Estudios.
Jefa de Estudios
Son competencias de la Jefa de Estudios:
a) Ejercer, por delegación del Director y bajo su autoridad, la jefatura del personal docente en todo lo relativo al régimen académico.
b) Sustituir al Director en caso de ausencia o enfermedad.
c) Coordinar las actividades de carácter académico, de orientación y complementarias de maestros y alumnos en relación con el Proyecto educativo del centro, los Proyectos Curriculares de etapa y la Programación General anual y, además, velar por su ejecución.
d) Elaborar, en coordinación con los restantes órganos unipersonales, los horarios académicos de alumnos y maestros de acuerdo con los criterios aprobados por el Claustro y con el horario general incluido en la Programación General anual, así como velar por su estricto cumplimiento.
e) Coordinar las tareas de los equipos de ciclo.
f) Coordinar y dirigir la acción de los tutores y, en su caso, del maestro orientador del centro, conforme al plan de acción tutorial.
g) Coordinar, con la colaboración del representante del Claustro en el centro de profesores, las actividades de perfeccionamiento del profesorado, así como planificar y organizar las actividades de formación de profesores realizadas por el centro.
h) Organizar los actos académicos.
i) Coordinar la realización de actividades complementarias, según las directrices aprobadas por el Consejo Escolar del centro.
j) Coordinar e impulsar la participación de los alumnos en el centro.
k) Organizar la atención y cuidado de los alumnos en los períodos de recreo y en otras actividades no lectivas.
l) Cualquier otra función que le pueda ser encomendada por el Director dentro del ámbito de su competencia.
Secretaria
Son competencias de la Secretaria:
a) Ordenar el régimen administrativo del centro, de conformidad con las directrices del Director.
b) Actuar como secretaria de los órganos colegiados de gobierno del centro, levantar acta de las sesiones de y dar fe de los acuerdos con el visto bueno del Director.
c) Custodiar los libros y archivos del Centro.
d) Expedir las certificaciones que soliciten las autoridades y los interesados.
e) Realizar el inventario general del centro y mantenerlo actualizado.
f) Custodiar y disponer la utilización de los medios audiovisuales y del material didáctico.
g) Ejercer, por delegación del Director y bajo su autoridad, la jefatura del personal de administración y de servicios adscritos al centro.
h) Elaborar el anteproyecto de presupuesto del centro.
i) Ordenar el régimen económico del centro, de conformidad con las instrucciones de la Directora, realizar la contabilidad y rendir cuentas ante las autoridades correspondientes.
j) Velar por el mantenimiento material del centro en todos sus aspectos, de acuerdo con las indicaciones de la Directora.
k) Cualquier otra función que le encomiende la Directora dentro de su ámbito de competencias.
b) Actuar como secretaria de los órganos colegiados de gobierno del centro, levantar acta de las sesiones de y dar fe de los acuerdos con el visto bueno del Director.
c) Custodiar los libros y archivos del Centro.
d) Expedir las certificaciones que soliciten las autoridades y los interesados.
e) Realizar el inventario general del centro y mantenerlo actualizado.
f) Custodiar y disponer la utilización de los medios audiovisuales y del material didáctico.
g) Ejercer, por delegación del Director y bajo su autoridad, la jefatura del personal de administración y de servicios adscritos al centro.
h) Elaborar el anteproyecto de presupuesto del centro.
i) Ordenar el régimen económico del centro, de conformidad con las instrucciones de la Directora, realizar la contabilidad y rendir cuentas ante las autoridades correspondientes.
j) Velar por el mantenimiento material del centro en todos sus aspectos, de acuerdo con las indicaciones de la Directora.
k) Cualquier otra función que le encomiende la Directora dentro de su ámbito de competencias.